7月2是福建工程学院设计学院2017年“三下乡”社会实践第二天，实践队各分组根据“1+3”的计划发挥专业优势奔赴泰宁各地服务当地文化传承与建设。其中包括关爱留守儿童支教小组，发挥专业特色开展创意绘画课堂并讲授非遗文化知识；旧屋改造小组对旧厂房活化改造进行初步勘查；泰宁文化宣传片摄制组抵达寨下大峡谷进行采风工作。

责任照亮未来，爱心传递梦想

设计学院“三下乡”社会实践关爱留守儿童支教小组于新桥乡中心小学开展非遗文化知识讲授及创意绘画课堂。

关爱留守儿童支教小组将此次讲授分为“关爱了解留守儿童”、“非遗文化知识教授”和“辅助绘画”三个环节。

课堂伊始，授课负责人在经过与十余名留守儿童的自我介绍和做游戏的环节中渐渐与小朋友们熟络了起来，并从中也了解到他们的日常生活。而后在互相都熟络的基础上对他们进行思想工作，消除他们作为留守儿童的负面情绪与消极思想。该小组拿出自己绘制的留言卡，小朋友们纷纷把自己的梦想认真的写在上面。

“辅助绘画”环节结合“非遗文化知识讲授”环节，由学生志愿者现场教授临摹梅林戏脸谱，小朋友们纷纷在该小组的帮助下绘制出了自己心中的画面。最后，课堂在颁奖、合影留念中结束。

此次福建工程学院设计学院2017年“三下乡”社会实践“留守儿童”小组活动宣扬保护非遗文化，关爱留守儿童，并圆满画上句点，相信这也将代表着会有更多人为这类事业贡献出自己的力量。

碧水映衬丹霞，记录泰宁奇骏

设计学院“三下乡”社会实践泰宁文化宣传片摄制组抵达泰宁寨下大峡谷进行这一区域的取景工作。

寨下大峡谷，景色各异、千姿百态的丹霞奇观，它不仅是地质科考景区，更是一本敞开的教科书，吸引着众多游客们前来阅读、探索。本次拍摄的影像资料将为往后调查研究向历史、科研、教育等机构提供文献资料。

摄制组一行6人，团队成员分工合作，携带多台专业设备进入大峡谷，通过航拍、延时摄影、摄影等方式进行拍摄，在大峡谷中经过4小时的努力，摄制组拍摄到了效果可行的素材才肯离去。

发挥专业优势是本次实践的特点之一，摄制组将专业所学转化为一股泰宁文化建设的强大力量，进一步提升了泰宁的知名度，树立泰宁文化自信。

汲取古傩文化，凝聚双创力量

设计学院“三下乡”社会实践队非遗文创设计组走进福建泰宁大源村，学习红色文化，了解绿色发展，并为文创设计开展前期调研工作。

非遗文创设计组由设计学院工业设计、视觉传达设计等专业学生组成。他们深入走进大源村，通过采访当地人、问卷调查、拍照等方式进行前期调研、素材提取工作。将泰宁民俗和傩舞文化等，利用专业优势设计非遗文创产品，传承并活化古傩文化。

大源村位于泰宁县新桥乡西北部，大源村是中国首批传统村落和全市首批“中央红军村”，其古傩文化更是被人类学、历史学、艺术学等领域专家封为“活化石”。小组成员将从双创力量、“互联网+”等方向入手，将非遗文化活化，开展创新创业活动。

设计学院社会实践队深入红色之地，弘扬传统文化，将通过非遗文创产品设计的方式，让泰宁民俗、傩舞文化等更加扎根于人们的心中，使传统文化更好的传承下去。

建设文化家园，改造破旧厂房

设计学院2017年“三下乡”社会实践旧屋改造小组前往泰宁县大源村参观并对改造地进行选取及测量勘测工作。

旧屋改造小组通过参观大源村现有县级文物保护单位:石拱桥群、戴氏官厅、戴氏宗祠、严氏宗祠；重要历史建筑:文昌阁、州司马第、南溪圣殿，并通过摄影、问答等方式记录了当地的文化习俗，同时可作为旧屋改造队在日后设计改造时的参考资料。

大源村被国家住房和城乡建设部、国家文物局认定为中国历史文化名村。踏古迹，会古人，我们在这里寻访历史的记忆。设计学院旧屋改造小组参访泰宁大源村历史足迹，拍摄记录历史文化习俗，就是要非物质文化遗产的精神文化继续发扬传承下去，永葆其文化的精神内涵。