金秋九月，山海榕城芳华初绽。来自五湖四海的青年学子齐聚福建理工大学设计学院，正式开启一场关于“美”与“创造”的青春征程。9月13日至9月14日，学院集中开展多场新生主题教育活动，从专业认知引导到校规学风教育，从行业前景解析到成长价值引领，全方位助力2026级新生快速融入校园、锚定发展方向。

    一、适应性教育：新生第一课

    9月13日上午，2026级新生见面会暨新生适应性教育活动在旗山校区和鼓山校区同步开展。

    辅导员叶一均、陆敏代表学院向全体新生致以热烈欢迎，详细介绍了校院基本概况与校园生活指引，帮助新生快速建立校园认知、凝聚集体归属感。两位辅导员还围绕校纪校规、学风建设两大主题开展新生适应性教育，系统普及校园管理规范，并结合大学生成长发展规律，对新生的学业规划、生活适应、能力提升提出具体要求与期许，引导新生端正求学心态，科学规划大学四年时光。

    此外，针对环境设计（闽台合作）2026级新生，设计学院环境设计教研室主任薛小敏老师从专业方向、闽台办学特色、课程体系、学科特点及就业去向五大维度，对专业进行全面深入的解读，帮助新生厘清专业认知边界、明确大学学习定位，打消入学初期的专业困惑。

    二、专业引航：以艺立德、以技立身、以行立业

    9月13日晚和9月14日下午，学院分别在鼓山校区和旗山校区为2026级新生带来内容饱满的“入学第一课”。学院院长与五位专业负责人联袂授课，从学科认知到学习方法，从行业前景到人生规划，为初入校园的同学们拨开成长迷雾，锚定前行航向。

    各专业负责人立足学科特色与行业前沿开展分享，破除新生对设计专业的固有认知误区，明晰学习方向与成长路径。分享强调，设计是融合艺术、科技与商业的综合性学科，落脚点在于解决现实问题。引导同学们摆脱应试固化思维，建立空间化、实战化专业认知；要沉下心打磨自我，重视实操训练，善用AI工具但不依赖工具；要积极开展跨领域交流，同步提升艺术素养、数字技术与外语水平，在实践历练中锻造核心竞争力，践行设计的社会责任与人文价值。

    随后，缪远院长围绕“以艺立德、以技立身、以行立业”，结合自身海外求学经历，分享设计学习与人生成长感悟。他介绍，学院坚持“艺工融合、承创协同、闽台合作、创新应用”办学特色，设有设计学一级学科硕士点，为学生深造发展提供有力支撑，并对新生提出三点嘱托：一是学艺先学做人，要坚守设计初心、尊重多元差异、严守学术诚信；二是把握大一固本筑基的关键阶段，跳出被动学习模式，主动求索，搭建自主学习体系，树立终身学习的理念；三是跳出单纯绘画的认知局限，走出课堂投身实践，在乡村振兴、城市更新等时代课题中寻找设计的落点，在文化强国、乡村振兴、绿色发展的浪潮中讲好中国故事、福建故事。

    本次新生主题教育活动内容充实、针对性强，有效帮助2026级新生加快融入校园生活、明晰专业发展路径、树立正向成长目标，为新学期学风建设与新生培养工作开好头、起好步。