为贯彻落实全面从严治党要求，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据学校《关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（闽工院委﹝2015﹞33号）精神，结合学院实际，现提出如下方案。

一、总体要求

“三严三实”专题教育在院处级领导干部中开展，主要是通过深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话及对福建工作的一系列重要指示精神，紧紧围绕中央“四个全面”的战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题，切实增强院处级领导干部践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，进一步坚定理想信念，进一步强化党性原则，进一步明确干事创业的原则，做到坚定信仰严修身，敢于担当严用权，心存敬畏严律己，求真务实谋事，脚踏实地创业，忠诚老实做人，做模范践行“三严三实”的党员干部。具体要把握几个原则：

（一）坚持问题导向。聚焦问题，对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。着力解决理想信念动摇、党性修养放松，宗旨意识淡薄、忽视师生利益、漠视师生困难，不讲党的原则等问题；着力解决责任意识淡薄，推进学院内涵发展、提升办学质量措施不力，不直面问题、不负责任、不敢担当，工作落实不力、协调不力等问题；着力解决纪律观念松懈，无视党的政治纪律和政治规矩，自行其是，心中无国纪，眼里无国法等问题。

（二）坚持从严要求。发扬讲认真的精神，突出严的标准、严的纪律、严的措施，以严促深入、以严求实效。立足本职岗位开展专题教育，严于治学育人、严于管理育人、严于服务育人，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把各项工作做扎实、做细致、做到位，不放松要求、不降格以求，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

（三）坚持以上率下。学院党委带头开展“三严三实”专题教育，院领导干部坚持高标准、严要求，联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题。要立足同师生联系更直接、更紧密的实际开展“三严三实”专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。

（四）坚持讲求实效。坚持围绕中心、服务大局，把开展专题教育与学院重点工作结合起来，与完成学院日常工作结合起来，分析研判面临的新形势和新任务，在深化“四风”整治活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、端正党风政风带动院风教风学风上见实效，在真抓实干、推进学院发展上见实效。

二、方法措施

“三严三实”专题教育作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入学院党政干部经常性学习教育，不开动员会，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。要在遵循校党委统一部署要求的基础上，根据学院实际情况安排任务、推动专题教育工作。重点抓好以下几项工作：

（一）院党委中心组开展“三严三实”专题学习研讨（9上旬—11月底）

把专题学习研讨与平时的中心组学习结合起来，从9月学院成立开始，进行专题学习研讨，重点学习第二、三、四等3个专题，大体每一个半月1个专题，主要负责同志要在专题集中学习研讨中至少作一次主题发言。

1.学习重点：

（1）学习习近平总书记系列重要讲话，以及对福建工作的一系列重要指示精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《摆脱贫困》等。

（2）学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。

2.专题安排：

专题二：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。（9月上旬）

学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

专题三：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。（9月上旬—10月中旬）

学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织。

专题四：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。（10月中旬—11月下旬）

学习研讨如何自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不揽权、不专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、努力创造经得起实践、师生、历史检验的实绩。

突出以谷文昌为标杆，学习研讨如何传承和弘扬谷文昌精神，更深入地学习谷文昌同志执政为民的宗旨意识、求真务实的科学态度、艰苦奋斗的良好作风、致力发展的实干精神、清廉无私的优良品格，见贤思齐，笃行谷文昌精神。

3.学习方式：采取管用有效的办法，个人自学和党委中心组集中专题学习研讨相结合，理论学习和主题实践活动相统一。

（1）原原本本学。以个人自学为主，不请专家授课辅导，不汇编辅导读本。认真研读中央和省委规定书目，做到逐篇学习、学深悟透。在个人自学的基础上，通过深入的思想互动，交流体会、相互启发、形成共识。

（2）典型引路学。学习《优秀领导干部先进事迹选编》等“三严三实”专题教育学习用书，对照焦裕禄、谷文昌等先进典型事迹，在学习中反思，以反思促提高。特别是要发挥好谷文昌作为“四有”干部典范对广大领导干部的示范带动作用。同时，注意挖掘、培育和宣传一批干事创业、教书育人的先进典型，加强正面引导，发挥榜样力量，汇聚社会正能量。

（3）警示教育学。学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》等“三严三实”专题教育学习用书。注意用发生在身边的一些违规违纪的典型案例现身说法，引导领导干部从中汲取教训，深刻认识违反党的政治纪律组织纪律、破坏党的团结的巨大危害，深刻认识以权谋私、贪污腐化对党的形象的严重损害，切实做到警钟长鸣、警惕长存。

（4）结合实际学。坚持以思想自觉引导行动自觉，将专题学习研讨与推进学院内涵建设紧密结合，在全院开展以夯实思想基础、教学基础、管理基础、服务基础为主要内容的“夯实四个基础”实践活动，激励学院领导干部以更大的激情和责任担当，以从严从实作风促进干事创业，在推动学院发展中主动作为、发挥作用。实践活动安排如下：

实践活动主题：以生为本  以师为尊 全面推进内涵建设

实践活动方式：“三严三实”专题教育与主题实践活动相结合，把“三严三实”要求落到实处。

实践活动主要内容：

夯实思想基础。进一步推进教育思想观念大讨论，坚定理想信念，增强全员教书育人意识，深化“以生为本、以师为尊”理念；以教学工作审核评估和专业论证为契机，深入学习研讨，推动掌握教育教学理念进一步深化，进一步明晰办学定位，凝聚学院发展共识。

夯实教学基础。坚持教学改革谋划要实，以学生的学习效果及目标达成倒逼人才培养模式的改革，抓实学科专业建设；坚持教学组织和常规管理要严，以学生为主体，围绕立德树人根本任务，开展教学常规建设，规范教学行为，提升教育教学质量。

夯实管理基础。坚持抓实管理制度建设，紧紧围绕转型发展阶段特征，树立人本管理理念，逐步构建学院治理体系，推动管理工作科学化、规范化；坚持从严管理干部队伍，提升干部队伍责任、纪律意识，提升办学管理能力。

夯实服务基础。坚持争取服务区域项目的谋划要实，将服务区域发展与服务师生需求相统一，服务区域发展与学院提升相统一，服务区域项目与学科专业建设需求相统一；坚持落实服务区域的措施要实，紧贴区域发展战略需求，关注签约项目后续工作实效；坚持与地方合作的内容方式要实，服务地方产业升级和企业技术创新，服务师生创业创新。

（二）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会（12月底前）

把专题民主生活会与年度民主生活会结合起来，今年底，学院处级党员领导干部年度民主生活会和组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。

1.深入查找“不严不实”问题。采取“三对照六查看”方式，即对照对党忠诚、个人干净、敢于担当的要求；查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否坚持用权为民，按规则、按制度行使权力；查律己严不严，看是否严守党的政治纪律和政治规矩；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作；查创业实不实，看是否脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。

2.进行党性分析。学院每位处级党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，进行党性分析，并认真撰写党性分析材料。

3.严肃认真开展批评和自我批评。在充分谈心交心的基础上，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面，开展积极健康的思想斗争。党委主要负责同志带头批评和自我批评，班子成员要把自己摆进去、摆到位，逐项对照检查，进行深刻的自我剖析。

（三）强化整改落实和立规执纪（持续开展）

1.建立台账，逐项整改。学院党委主要负责同志带头，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的“不严不实”问题，列出问题清单，建立整改台账，逐项整改；持续进行专项整治，将师生反映强烈的、影响面大的问题，纳入专项整治，综合施策、集中治理。

2.加强督查，跟踪问效。要强化督促检查和跟踪督办，对整改不力的约谈提醒；对态度消极、虚以应付的严肃批评；对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。

3.建章立制，正风肃纪。以从严从实的精神，严格执行《福建工程学院关于进一步加强作风建设的实施意见》等规章制度，坚持完善、运用好教育实践活动制度成果，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督、加强党的思想政治建设等方面，强化制度的刚性执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、制度形同虚设等问题，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

三、组织保障

要把深入开展“三严三实”专题教育作为当前一项政治任务，切实领导好、组织好，确保专题教育取得实效。

（一）明确工作责任。院党委全面负责学院的专题教育，院党委书记要切实履行第一责任人的职责，要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。

（二）强化督查引导。积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施，注重宣传引导，及时总结宣传专题教育中涌现出的先进典型，交流学习成果，营造良好舆论氛围。

（三）注重统筹兼顾。把开展“三严三实”专题教育与“夯实四个基础”的主题实践活动相结合，与推动学院发展的重点工作相结合，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好工作的强大动力，不能以抓集中活动的形式开展专题教育，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

中共福建工程学院设计学院委员会

2015年9月9日